为迎接新一轮审核评估，更好推进OBE理念在教学各个环节的落地，做好2023-2024学年第一学期课程试卷检查和产出导向机制落实检查工作，持续提升课程质量水平，4月10日下午，教育教学评估中心在A203召开了面向产出的课程质量及专业培养质量评价培训会，并进行了线上直播。会议由教育教学评估中心副主任谢友宝主持，学院分管教学副院长、系主任、课程负责人等100余人参加会议。

会议分别从“教学院长”、“系主任”、“理论课/实验课课程负责人”、“实践课课程负责人”四个层面分享了如何做好产出导向及课程质量评价工作。姜丽红老师以“面向产出的本科人才培养体系落地实施”为题，从专业规划和教师实施两个维度，专业教育产出—培养目标、学生学习产出—毕业要求和面向产出的内部质量评价机制三个方面，阐述了面向产出的本科人才培养体系如何落地实施。陈亮亮老师以“基于产出导向的系部工作个人思考”为题，从系部层面指出了产出导向的核心要素—“两合理、三达成、一评价”，并对其进行了详细介绍。樊鑫老师以“基于产出导向的课程质量评价实施”为题，详细讲解了产出导向的“课程质量评价”流程，并以理论课为例，从实施层面对《课程质量评价资料汇编》进行了重点介绍。最后，郝中骐老师以“工程教育认证背景的实践课程教学质量评价”为题，强调实践课程质量评价要突出“以学生为中心”的教学过程、“产出导向”的教学成效、“持续改进”的核心价值，并以《毕业设计（论文）》评价为例，对实践课程质量评价过程与材料准备进行了详细阐述。

最后，谢友宝进行了总结发言。他首先感谢四位教师带来的精彩报告，并指出希望通过本次培训，全校教师能做到以学生发展为中心，贯彻落实产出导向理念，有组织地高效推进我校专业建设，为2025年审核评估工作做好充分的准备。